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《國語辭典》:法旨  拼音:fǎ zhǐ
舊時稱神的意旨?!肚迤缴教迷挶尽N骱洝罚骸干駥⒊龈嫖?,師父有何法旨。」
《漢語大詞典》:仙要
學(xué)仙的要旨。 唐 顧況 《題盧道士房》詩:“稽首問仙要,黃精堪餌花?!?/div>
《漢語大詞典》:小歌
(1).短歌。古代辭賦篇末總括全篇要旨的部分。荀子·賦:“與愚以疑,愿聞反辭。其小歌曰:‘念彼遠方,讒人服矣。’” 楊倞 注:“此下一章,即其反辭,故謂之小歌,總論前意也?!?明 楊慎 《楚竹吟》:“《大招》自抽怨,小歌徒悲吟?!?br />(2).猶民歌。 明 張岱 陶庵夢憶·不系園:“ 章 侯 唱村落小歌,余取琴和之,牙牙如語?!?/div>
《漢語大詞典》:詮旨(詮旨)
闡明要旨。 明 宋應(yīng)星 天工開物·殺青:“持寸符,握半卷,終事詮旨,風(fēng)行而冰釋焉。”
《漢語大詞典》:亂辭(亂辭)
(1).荒謬的言論。公孫龍子·白馬論:“此天下之悖言亂辭也。”
(2).篇末總括全篇要旨的話。國語·魯語下》“其輯之亂曰” 三國 吳 韋昭 注》:“凡作篇章,篇義既成,撮其大要為亂辭?!眳⒁姟?亂 ”。
《漢語大詞典》:解科
謂要旨清楚,條理分明。 漢 揚雄 《法言·寡見》:“或曰:‘學(xué)者之説可約邪?’曰:‘可約解科?!?李軌 注:“言自可令約省爾,但當(dāng)使得其義旨,不失其科條?!?汪榮寶 義疏:“解科即條理之科之謂?!?/div>
《漢語大詞典》:總亂(總亂)
指辭賦篇末概括全篇要旨的結(jié)束語。 南朝 梁 劉勰 文心雕龍·詮賦:“既履端於倡序,亦歸餘於總亂?!?/div>
《漢語大詞典》:亂體(亂體)
指在文章結(jié)尾引用詩經(jīng)語句總括全篇要旨的體例。 明 李贄 《四書評·大學(xué)》:“五引是文章家亂體,《中庸》末篇亦是此法?!?/div>
《漢語大詞典》:穾要
亦作“窔要”。 秘奧,要旨。 清 龔自珍 《語錄》:“其言似可存,然亦不中窔要?!?/div>
分類:秘奧要旨
《國語辭典》:康德主義(康德主義)  拼音:kāng dé zhǔ yì
以康德學(xué)說為要旨的哲學(xué)觀點。特色是結(jié)合理性主義和經(jīng)驗論,主張知識之所以可能,是人的感官對于時空先具有先天普遍的直觀,透過時空的先驗形式,事物得以被認識。此外尚有多種主張,對后世哲學(xué)發(fā)展影響甚大。也稱為「康德學(xué)派」(Kantianism)。
《國語辭典》:結(jié)尾應(yīng)酬語(結(jié)尾應(yīng)酬語)  拼音:jié wěi yìng chóu yǔ
為書信末尾的客套話。以切合情景,適當(dāng)運用為要旨。如在書信最后寫「寒流來襲,尚冀珍重?!辜词?。
《國語辭典》:畫龍點睛(畫龍點睛)  拼音:huà lóng diǎn jīng
南朝梁張僧繇在金陵安樂寺的壁上畫龍,并為其中二龍點上眼睛,龍便破壁乘云飛去的故事。見唐。張彥遠《歷代名畫記。卷七。梁》。后用以比喻繪畫、作文時在最重要之處加上一筆,使全體更加生動傳神。明。張鼐〈讀卓吾老子書述〉:「夫一古人之書耳,有根本者下筆鑒定,則為畫龍點睛;無根本者妄意標指,則為刻舟記劍?!挂啾扔髯鍪履馨盐找c?!秲号⑿蹅鳌返谌鸹兀骸高@日安太太吩咐他給岳父母順齋,原不過說了句『好好兒的弄點吃的』,他就這等山珍海味的小題大作起來,還可以說畫龍點睛?!?/div>
《漢語大詞典》:虎穴得子
比喻詩文貼切中肯,且深得其要旨。 明 郎瑛 七修類稿·詩文二·佛頂菊:“ 元 人 謝伯理 居 淞 之 泖湖 ,富而好禮,搆 光淥亭 ,為宴樂之所。九日,會友於其間。有園丁以佛頂菊花方開,獻之筵間求詩,眾為賦之。時 銕笛道人 楊廉夫 在座,走筆云:‘蓮社 淵明 手自栽,頭顱終不惹塵埃。東籬若為摩挲看,西域親曾受記來。妙色盡從枝上發(fā),慧香直奔腦門開。明年九月重陽節(jié),再托 摩耶圣母 胎?!?顧仲瑛 奉觴稱曰:‘先生之作,誠可謂虎穴得子矣!’”
《國語辭典》:不求甚解  拼音:bù qiú shèn jiě
讀書著重理解義理,而不過度鉆研字句上的解釋。晉。陶淵明〈五柳先生傳〉:「好讀書,不求甚解?!购蠖嘀笇W(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認真,只求略懂皮毛而不深入理解。《官場現(xiàn)形記》第五四回:「這人小的時候,諸事顢顢頇頇,不求甚解?!?/div>
《國語辭典》:秉要執(zhí)本(秉要執(zhí)本)  拼音:bǐng yào zhí běn
?掌握住要點與根本。??如:「有豐富學(xué)識,再堅持秉要執(zhí)本的處事原則,定能有所成就。」《漢書。卷三○。藝文志》:「道家者流,蓋出于史官,歷記成敗存亡禍福古今之道,然后知秉要執(zhí)本,清虛以自守,卑弱以自持,此君人南面之術(shù)也?!?/div>