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《國(guó)語辭典》：引足救經(jīng)（引足救經(jīng)）　　拼音：yǐn zú jiù jīng
經(jīng)，上吊。引足救經(jīng)指以拉腳的方式挽救上吊者。語本《荀子。仲尼》：「志不免乎奸心，行不免乎奸道，而求有君子、圣人之名，辟之是猶伏而咶天、救經(jīng)而引其足也?！贡扔飨刖热朔炊α藢?duì)方，或想要完成某事，卻得到反效果。
分類：上吊挽救
《國(guó)語辭典》：電擊法（電擊法）　　拼音：diàn jí fǎ
醫(yī)療技術(shù)上為挽救危急病人以電流刺激心臟的急救方式。如：「醫(yī)生使用電擊法，挽救心跳已停止的病人?！?/div>
《漢語大詞典》：工讀教育（工讀教育）
挽救、改造失足青少年的特殊教育。《解放日?qǐng)?bào)》1985.4.17：“工讀教育是挽救教育失足青少年的特殊教育，這種教育的目的，是要使有輕微違法犯罪行為的學(xué)生痛改前非，重新做人，成為社會(huì)需要的勞動(dòng)者?！?/div>
《漢語大詞典》：工讀學(xué)校（工讀學(xué)校）
教育、挽救、改造失足青少年的學(xué)校。《1980年中國(guó)百科年鑒》：“舉辦工讀學(xué)校，實(shí)行在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教育部門為主，共青團(tuán)，公安部門積極配合，有關(guān)方面大力支持的原則。辦學(xué)方針是‘挽救孩子，培育人才’，堅(jiān)持以正面教育為主，既抓思想教育，又抓文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。”
《國(guó)語辭典》：補(bǔ)偏救弊（補(bǔ)偏救弊）　　拼音：bǔ piān jiù bì
矯正偏差疏漏，補(bǔ)救弊害缺點(diǎn)?！对贰＞硭?。世祖本紀(jì)一》：「仍以興利除害之事、補(bǔ)偏救弊之方，隨詔以頒?！埂兑佰牌匮浴返诎似呋兀骸刚\(chéng)得一圣人之徒，為之補(bǔ)偏救弊，興廢舉墜，則井田可復(fù)，禮樂不亡，而唐、虞三代之治可致?！?/div>
《國(guó)語辭典》：不可救藥（不可救藥）　　拼音：bù kě jiù yào
病重?zé)o藥可醫(yī)治。比喻到了無法挽救的地步?！对娊?jīng)。大雅。板》：「多將熇熇，不可救藥?！埂端问?。卷二三。欽宗本紀(jì)。贊曰》：「惜其亂勢(shì)已成，不可救藥，君臣相視，又不能同力協(xié)謀，以濟(jì)斯難?！挂沧鳌笩o可救藥」、「無藥可救」。
《國(guó)語辭典》：病入膏肓　　拼音：bìng rù gāo huāng
膏，中醫(yī)上指心下脂肪。肓，膈上薄膜。膏肓相傳是身體內(nèi)藥力所不及的地方。病入膏肓指人病重，無藥可救。語本《左傳。成公十年》：「醫(yī)至，曰：『疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達(dá)之不及，藥不至焉。』」《鏡花緣》第一三回：「賤妾之恙，雖得女兒取參略延殘喘，奈病入膏肓，不啻風(fēng)中之燭?！购蟊扔魇虑橐训綗o可挽回的程度?！镀缏窡簟返诙鸹兀骸笩崮c動(dòng)處真難默，冷眼覷時(shí)便欲暗；病入膏肓嗟已矣，愿奉宣圣失言箴?！挂沧鳌覆∪靖嚯痢?、「病在膏肓」。
《漢語大詞典》：調(diào)救（調(diào)救）
調(diào)停挽救。 明 劉若愚 《酌中志·累臣自敘略節(jié)》：“幸當(dāng)時(shí)先監(jiān)掌東廠，委曲調(diào)救，中外始安?！?/div>
《漢語大詞典》：匡國(guó)濟(jì)時(shí)（匡國(guó)濟(jì)時(shí)）
匡正國(guó)家，挽救時(shí)局。 唐 李翱 《卓異記·三十二年居相位》：“ 玄齡 初與 杜如晦 為友，屬 隋 室喪亂，未嘗不慨然相顧，有匡國(guó)濟(jì)時(shí)之心。” 唐 康駢 《劇談錄·鳳翔府舉兵》：“﹝ 鄭相國(guó) ﹞匡國(guó)濟(jì)時(shí)，終始一致，文經(jīng)武緯，何謝古人！”
《國(guó)語辭典》：沒治（沒治）　　拼音：méi zhì
1.情況惡劣或復(fù)雜，無法挽救或處置。如：「這病已沒治了?！埂ⅰ高@事復(fù)雜得沒治了。」
2.無可奈何。如：「我真拿他沒治。」
《漢語大詞典》：沒救
(病情、傷勢(shì)等)十分危險(xiǎn),已經(jīng)無法挽救。例如：肝癌已經(jīng)晚期,沒救了。