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林成材 朝代:北宋

人物簡介

簡介
大觀二年(1108)任吏部郎中。大觀四年(1110)任祠部郎中。政和四年(1114)任國子司業(yè)。政和五年(1115)任明州知州。政和七年(1117)任汝州知州。政和七年(1117)任濟(jì)州知州。

人物簡介

全宋詩
鄧柞,字成材(《栟櫚集》卷二○),沙縣(今屬福建)人。高宗建炎二年(一一二八)進(jìn)士,授建昌軍簽判。金人破洪州,棄官歸。李綱宣撫湖廣,辟為屬,通判靜江。紹興二十八年(一一五八)由通判吉州擢廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)判官(《建炎以來系年要錄》卷一七九),歷知泉州、隆興府。有《焦桐集》,已佚。事見明嘉靖《延平府志》卷二。今錄詩八首。
中國歷代人名大辭典
【介紹】: 名或作祚。宋南劍州沙縣人,字成材,一作成林。高宗建炎二年進(jìn)士。授建昌軍簽判。金人陷洪州,傳檄至建昌,守?cái)M以城降,祚毅然斥之,棄官歸。后以薦擢廣西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,歷知泉州、隆興府,遷江西安撫使。以疾請(qǐng)祠。有《焦桐集》。
全宋文·卷四○九二
鄧柞,字成材(一作成林),南劍州沙縣(今福建沙縣)人。建炎二年第進(jìn)士,授建昌軍簽判。金兵攻破洪州,傳檄至建昌,守?cái)M以城降,柞毅然斥之;守又欲執(zhí)以送金兵,遂棄官歸。李綱宣撫湖廣,辟為屬。復(fù)通判靜江,遷泉州、吉州。紹興二十八年以薦召對(duì),擢廣西轉(zhuǎn)運(yùn)判官,遷知泉州,除直秘閣、廣東經(jīng)略,復(fù)起知隆興府、江西安撫。以疾請(qǐng)祠,卒。著有《焦桐集》。見嘉靖《延平府志》卷一六,《建炎以來系年要錄》卷一七九。
《國語辭典》:成材  拼音:chéng cái
可以供做成器的材料。比喻可以造就的人。如:「父母總是全心全意栽培子女,希望他們將來能成材。」
《國語辭典》:不成材  拼音:bù chéng cái
比喻才能平庸而無用,沒有出息。如:「他這人整天游手好閒,真不成材?!挂沧鳌覆怀刹拧?。
《國語辭典》:成材林  拼音:chéng cái lín
已經(jīng)長成,可供應(yīng)木料的樹林。
《國語辭典》:成就  拼音:chéng jiù
1.完成、造就?!稘h書。卷五四。李廣蘇建傳。蘇建》:「武父子亡功德,皆為陛下所成就?!埂度辶滞馐贰返诙换兀骸付穸嗵澚四氵@外公公替你成就了親事,你已是有了房屋了?!?br />2.績效、成果。多指事業(yè)上而言。如:「他白手起家,如今已成就輝煌?!埂端问?。卷四二二。列傳。應(yīng)孟明》:「有才而不學(xué),則流為刻薄,惟上之教化明,取舍正,使回心向道,則成就必倍于人?!?/div>
《國語辭典》:成人  拼音:chéng rén
1.已成年的人。
2.德術(shù)兼?zhèn)涞娜??!豆茏?。樞言》:「既智且仁,是謂成人?!固?。元稹 崔適等可翊麾校尉守左千牛備身制:「勿惰勿佻,以期無誨,斯可與成人并行于朝廷矣?!?br />3.成器、成材。元。秦??夫《東堂老。楔子》:「父母與子孫成家立計(jì),是父母盡己之心,久以后成人不成人,是在于他,父母怎管的他到底?!埂都t樓夢(mèng)》第八四回:「未免多疼他一點(diǎn)兒,耽誤了他成人的正事也是有的?!?br />4.妓女清倌初破身,稱為「成人」?!督鹌棵贰返谖灏嘶兀骸杆青崘巯銉旱拿米余崘墼聝?,才成人還不上半年光景?!?/div>
《漢語大詞典》:陶物
謂教化培育,使人成材。后漢書·黨錮傳序:“是以圣人導(dǎo)人理性,裁抑宕佚,慎其所與,節(jié)其所偏,雖情品萬區(qū),質(zhì)文異數(shù),至於陶物振俗,其道一也。” 李賢 注:“陶,謂陶冶以成之。管子曰:‘夫法之制人,猶陶之於埴,冶之於金也?!?/div>
《漢語大詞典》:把拱
尚未成材的樹木。喻小的才能。 宋 蘇軾 《送周正孺知東川》詩:“未應(yīng)遺合抱,取用及把拱?!?/div>
《國語辭典》:棒下出孝子  拼音:bàng xià chū xiào zǐ
(諺語)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管教,才能引導(dǎo)女子向善成材。如:「你對(duì)兒女這么縱容怎么可以?要知道棒下出孝子??!」也作「棒頭出孝子」。
《國語辭典》:琢玉成器  拼音:zhuó yù chéng qì
比喻要經(jīng)過磨鍊,才能成器成材。《舊唐書。卷四六。經(jīng)籍志上》:「琢玉成器,觀古知今,歷代哲王,莫不崇尚?!?/div>
《國語辭典》:弦面板  拼音:xián miàn bǎn
原木制成材板時(shí),若年輪與木板面成四十五度角以下者,稱為「弦面板」。