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分類詞匯（續(xù)上）
鍊習(xí)
離經(jīng)辨志
聾啞癥
領(lǐng)悟說
留級
《漢語大詞典》：鍊習(xí)（鍊習(xí)）
練習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)并實(shí)踐體驗(yàn)。 宋 司馬光 《乞以十科舉士札子》：“臣不勝狂愚，欲乞朝廷設(shè)十科舉士……十曰鍊習(xí)法令，能斷請讞科?！?明 陳繼儒 《讀書鏡》卷九：“若器宇深沉，終身不見喜怒之色，尤宰相所當(dāng)鍊習(xí)也。”
《漢語大詞典》：離經(jīng)辨志（離經(jīng)辨志）
分析經(jīng)籍義理，讀斷文句，辨別學(xué)習(xí)之意向。《禮記·學(xué)記》：“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂羣?！?鄭玄 注：“離經(jīng)，斷句絶也；辨志，謂別其心意所趣鄉(xiāng)也?！?孔穎達(dá) 疏：“離經(jīng)，謂離析經(jīng)理，使章句斷絶也；辨志，謂辨其志意趨向習(xí)學(xué)何經(jīng)矣?！?/div>
《國語辭典》：聾啞癥（聾啞癥）　　拼音：lóng yǎ zhèng
聽覺和語言都有障礙的病癥。幼年時因耳聾無法學(xué)習(xí)語言，導(dǎo)致成年之后既聾又啞。
《國語辭典》：聾啞（聾?。　?span id="05rvdpc" class='label'>拼音：lóng yǎ
聽覺和說話有雙重障礙。如：「對于聾啞孩子的學(xué)習(xí)，我們必須付出更多的關(guān)懷和耐心?！?/div>
《漢語大詞典》：領(lǐng)悟說
亦譯“頓悟說”。與“嘗試和錯誤說”相對立。德國心理學(xué)家苛勒的學(xué)習(xí)理論。他通過對猩猩的長期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)動物解決問題不是試誤的漸進(jìn)過程，而是突然頓悟的結(jié)果，這種頓悟不是對個別刺激的個別反應(yīng)，而是對整個情景、整體關(guān)系的理解。人類的學(xué)習(xí)也主要是靠頓悟。
《國語辭典》：留級（留級）　　拼音：liú jí
學(xué)生的學(xué)業(yè)成績未達(dá)升級標(biāo)準(zhǔn)，而留在原來的年級重讀。如：「這次期考你再不好好準(zhǔn)備，鐵定會被留級?！挂沧鳌噶舭唷埂?/div>