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分類(lèi)詞匯
(續(xù)上)
小學(xué)而大遺
能力分班
龍虎并伏
臨池學(xué)書(shū)
孟母三遷
民主櫥窗
海上大學(xué)
互切互磋
好學(xué)不倦
非書(shū)資料
分布學(xué)習(xí)
廢食忘寢
工藝教育
個(gè)別差異
課外活動(dòng)
《漢語(yǔ)大詞典》:
小學(xué)而大遺
小的方面則要學(xué)習(xí),大的方面卻放棄。小,指不知句讀;大,指不解疑難問(wèn)題。而,轉(zhuǎn)折連詞,可是。遺,棄
小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也?!?/span>
唐
·
韓愈
《師說(shuō)》
分類(lèi):
學(xué)習(xí)
放棄
小學(xué)
學(xué)而
未見(jiàn)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
能力分班
拼音:
néng lì fēn bān
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就、智商與性向測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,將能力相近的學(xué)生編為一班,進(jìn)行教學(xué)。如:「國(guó)中的能力分班實(shí)施多年,各方評(píng)價(jià)不一?!?/div>
分類(lèi):
學(xué)生
學(xué)習(xí)
成就
智商
結(jié)果
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
龍虎并伏(龍虎并伏)
拼音:
lóng hǔ bìng fú
傳說(shuō)道士張盧靖學(xué)習(xí)長(zhǎng)生術(shù),煉丹得道后能制伏龍虎。升天后,所遺留的藥器,雞犬啄舐,亦得升天。《幼學(xué)瓊林。卷四。釋道鬼神類(lèi)》:「張?zhí)摼笩挼ぜ瘸?,能令龍虎并伏,雞犬俱升?!?/div>
分類(lèi):
說(shuō)道
道士
學(xué)習(xí)
長(zhǎng)生
煉丹
得道
制伏
龍虎
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
臨池學(xué)書(shū)(臨池學(xué)書(shū))
拼音:
lín chí xué shū
相傳東漢張芝學(xué)習(xí)書(shū)法很勤,家中衣帛都被寫(xiě)上字,然后再煮白;他在池邊學(xué)書(shū)法,池水都被染黑了。見(jiàn)《晉書(shū)。卷三六。衛(wèi)瓘傳》。后人稱(chēng)學(xué)習(xí)書(shū)法為「臨池學(xué)書(shū)」。
分類(lèi):
張芝
學(xué)習(xí)
書(shū)法
中衣
上字
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
孟母三遷(孟母三遷)
拼音:
mèng mǔ sān qiān
形容家長(zhǎng)為教育子女,選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境所花的苦心。參見(jiàn)「孟母擇鄰」條。
分類(lèi):
家長(zhǎng)
教育
育子
子女
選擇
良好
學(xué)習(xí)
環(huán)境
苦心
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
民主櫥窗(民主櫥窗)
拼音:
mín zhǔ chú chuāng
實(shí)施高度民主,可供參考、學(xué)習(xí)模范的國(guó)家。如:「美國(guó)社會(huì)為全球人共同矚目的民主櫥窗?!?/div>
分類(lèi):
實(shí)施
民主
參考
學(xué)習(xí)
模范
國(guó)家
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
海上大學(xué)(海上大學(xué))
拼音:
hǎi shàng dà xué
以船舶作為學(xué)習(xí)、研究的場(chǎng)所。于航行中學(xué)習(xí),泊于港灣時(shí)下船實(shí)習(xí),特別適合需國(guó)際化的相關(guān)學(xué)門(mén)之學(xué)習(xí)。
分類(lèi):
船舶
為學(xué)
學(xué)習(xí)
場(chǎng)所
航行
中學(xué)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
互切互磋
拼音:
hù qiē hù cuō
互相切磋琢磨,研討學(xué)習(xí)。如:「同學(xué)彼此討論學(xué)問(wèn),互切互磋,以求精進(jìn)?!?/div>
分類(lèi):
相切
切磋琢磨
研討
學(xué)習(xí)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
好學(xué)不倦(好學(xué)不倦)
拼音:
hào xué bù juàn
喜好學(xué)習(xí)而不知疲倦?!妒酚?。卷四○。楚世家》:「昔我文公,狐季姬之子也,有寵于獻(xiàn)公。好學(xué)不倦?!埂度龂?guó)演義》第一二○回:「杜預(yù)為人,老成練達(dá),好學(xué)不倦?!?/div>
分類(lèi):
喜好
好學(xué)
學(xué)習(xí)
不知
疲倦
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
非書(shū)資料(非書(shū)資料)
拼音:
fēi shū zī liào
凡是不以書(shū)籍形態(tài)出現(xiàn),供人學(xué)習(xí)、研究、參考的資料,都稱(chēng)為「非書(shū)資料」。
分類(lèi):
凡是
書(shū)籍
形態(tài)
學(xué)習(xí)
參考
資料
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
分布學(xué)習(xí)(分布學(xué)習(xí))
拼音:
fēn bù xué xí
一種學(xué)習(xí)過(guò)程中采用的練習(xí)方式。將全部用于某種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總時(shí)間,分配為多個(gè)時(shí)段,只在時(shí)段中學(xué)習(xí),在時(shí)段之間則休息。一般而言,此種方式的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于集中學(xué)習(xí)。也稱(chēng)為「分布練習(xí)」。
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)習(xí)
采用
練習(xí)
時(shí)間
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
廢食忘寢(廢食忘寢)
拼音:
fèi shí wàng qǐn
形容工作或?qū)W習(xí)專(zhuān)心努力。唐。王勃〈送劼赴太學(xué)序〉:「廢食忘寢,渙然有所成。」也作「廢寢忘餐」。
分類(lèi):
學(xué)習(xí)
專(zhuān)心
努力
王勃
太學(xué)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
工藝教育(工藝教育)
拼音:
gōng yì jiào yù
一種認(rèn)識(shí)、了解、學(xué)習(xí)工藝的實(shí)用技藝,以土木、編織、陶瓷等細(xì)工品制作所必需的知識(shí)與技能為主的教育。
分類(lèi):
認(rèn)識(shí)
了解
學(xué)習(xí)
實(shí)用
技藝
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
個(gè)別差異(個(gè)別差異)
拼音:
gè bié chā yì
個(gè)體因受遺傳、學(xué)習(xí)、環(huán)境、成熟等因素影響,使個(gè)體間不論在能力、人格或行為的表現(xiàn)上均有差異的情形,稱(chēng)為「?jìng)€(gè)別差異」。
分類(lèi):
個(gè)體
受遺
遺傳
學(xué)習(xí)
環(huán)境
成熟
等因
因素
影響
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
課外活動(dòng)(課外活動(dòng))
拼音:
kè wài huó dòng
學(xué)校安排學(xué)生過(guò)團(tuán)體生活,學(xué)習(xí)與人相處、增進(jìn)適應(yīng)團(tuán)體生活能力的活動(dòng)或課程,如社團(tuán)活動(dòng)、球類(lèi)比賽、勞動(dòng)服務(wù)等。
分類(lèi):
學(xué)校
安排
學(xué)生
團(tuán)體
學(xué)習(xí)
人相
相處
增進(jìn)
適應(yīng)
能力
課程
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