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分類詞匯（續(xù)上）
室學
講用
脫產(chǎn)
學伴
師妹
性向
針生
諷習
模習
例題
留學生
隆積
講習所
考勤
肄治
《漢語大詞典》：室學（室學）
謂在家中向人請教和學習。有別于正式從師求學。 漢 王充 《論衡·實知》：“ 黃帝 、 帝嚳 雖有神靈之驗，亦皆早成之才也。人才早成，亦有晚成。雖未就師，家問室學。人見其幼成早就，稱之過度。”
《漢語大詞典》：講用（講用）
講解如何學習、運用理論，匯報心得體會。《十月》1984年第5期：“剛到工廠，他還作了一次‘講用報告’?！?span id="0hoe857" class="book">《解放軍文藝》1984年第10期：“到了‘文化大革命’，當‘學《毛選》積極分子’，上臺講用?！?/div>
《國語辭典》：脫產(chǎn)（脫產(chǎn)）　　拼音：tuō chǎn
1.民法上指債務人在借債不還以后，為避免債權人追索他的財產(chǎn)，于是把債務人名下的財產(chǎn)過戶到別人名下，使債權人無法追償?shù)男袨榉Q為「脫產(chǎn)」。
2.指脫離直接生產(chǎn)工作崗位。如：「脫產(chǎn)干部」、「脫產(chǎn)學習」。
《國語辭典》：學伴（學伴）　　拼音：xué bàn
在求學期間的伙伴，通常指同屆同學。后亦稱同一家族的同年級同學為「學伴」。也作「學友」。
《國語辭典》：師妹（師妹）　　拼音：shī mèi
1.老師的女兒，若年紀比自己小，稱為「師妹」。
2.同一師門比自己年齡小或受業(yè)晚的女子。
《國語辭典》：性向　　拼音：xìng xiàng
教育心理學上指個體在學習某種事物之前，對學習該事物所具有的潛在能力。其涵義有二：(1)指個體對多種或多方面的活動，如經(jīng)訓練可能達到精練程度的潛力，此為普通性向或一般性向。(2)指個體對某種特殊活動，如經(jīng)訓練，可能達到精練程度的潛力，此為特殊性向，亦即特殊才能。
《漢語大詞典》：針生（針生）
唐 代太醫(yī)署中向針博士學習針灸療法的人員。《舊唐書·職官志三》：“針博士掌教針生以經(jīng)脈孔穴，使識浮沉澀滑之候，又以九針為補瀉之法?！?/div>
《漢語大詞典》：諷習（諷習）
諷誦學習。《南史·徐君蒨傳》：“ 君蒨 文冠一府，特有輕艶之才，新聲巧變，人多諷習，竟卒於官。” 唐 柳宗元 《答元饒州論〈春秋〉書》：“往年曾記 裴封叔 宅，聞兄與 裴太常 言 晉 人及 姜戎 敗 秦 師于 殽 一義，嘗諷習之?！?清 吳定 《紫石泉山房記》：“而予又私愛古人之文藝詩歌，早夜諷習，以分其勤?！?/div>
分類：諷誦學習
《漢語大詞典》：模習（模習）
仿效，學習。《資治通鑒·梁武帝普通五年》：“自定鼎 伊 洛 ，邊任益輕，唯底滯凡才，乃出為鎮(zhèn)將，轉相模習，專事聚斂?！?范文瀾 蔡美彪 等《中國通史》第二編第三章第十一節(jié)：“ 屈原 、 宋玉 作《楚辭》，在文學上有很高的地位，為文士所模習?！?/div>
分類：仿效學習
《國語辭典》：例題（例題）　　拼音：lì tí
根據(jù)原則所舉的問題而加以解釋，以做為原則的具體說明。如：「舉例題說明，使理論更容易了解。」
《國語辭典》：留學生（留學生）　　拼音：liú xué shēng
在國外念書的學生。《文明小史》第三六回：「卻說彭仲翔等到了東京，住不多日就去訪著了中國留學生的公會處，商量進學校的話?！?/div>
《漢語大詞典》：隆積（隆積）
逐漸增多由后天教育、學習所形成的積習。謂逐漸增強其向善之心。《荀子·儒效》：“故有師法者，人之大寳也；無師法者，人之大殃也。人無師法，則隆性矣；有師法，則隆積矣?！?楊倞 注：“隆，厚也；積，習也。厚於積習，謂化為善也?！眳⒁姟?隆性 ”。
《漢語大詞典》：隆性
謂放縱人的本性。《荀子·儒效》：“故有師法者，人之大寳也；無師法者，人之大殃也。人無師法，則隆性矣；有師法，則隆積矣?！?楊倞 注：“隆，厚也……厚性，謂恣其本性之欲?！?梁啟雄 釋：“隆性，謂擴大其本然之性?！卑?， 荀子 主張“性惡”，本然之性則指“惡性”。
分類：放縱
《漢語大詞典》：講習所（講習所）
講議學習之所。今亦指為傳授某一專業(yè)知識而設立的短期速成學習機構。 明 海瑞 《借山亭記》：“ 鳴陽 蔡 二守就 陽江 邑中之隙，捐俸構亭為講習所，扁之曰‘借山’?！?周俟松 《許地山傳略》：“幼習經(jīng)史，十三歲肄業(yè) 廣東 韶舞講習所，復入隨宦學堂?！?/div>
《國語辭典》：考勤　　拼音：kǎo qín
考核辦事的勤惰狀況。如：「這家公司的考勤制度十分健全，工作效率很高?！?/div>
《漢語大詞典》：肄治
學習研究。 魯迅 《墳·人之歷史》：“故 黑格爾 曰，此其為學，肄治滋難，決非個體發(fā)生學所能較也?！?/div>
分類：學習