人物簡介
1875-1915.2.25(《麥孟華集》作1875-1916),字孺博,號蛻庵,筆名曼殊、先憂子、傷心人等,廣東順德縣吉佑鄉(xiāng)名關(guān)村人。1888年入廣州學(xué)堂。1891年入萬木草堂,成為康有為的忠實(shí)弟子。少時(shí)與梁啟超齊名,在草堂弟子中有“梁麥”之稱。1893年與康有為同科中舉。1895年春與康有為、梁啟超一起進(jìn)京應(yīng)試。梁、麥同寓,時(shí)?!跋嗯c規(guī)劃救國政略,并助南海先生奔走國事”。將訂《馬關(guān)條約》的消息傳到北京后,受康有為囑咐,鼓動(dòng)在京各省舉人上折拒和,參加“公車上書”。同年夏在康有為創(chuàng)辦的《萬國公報(bào)》任撰述和編輯。1897年與梁啟超、汪康年等創(chuàng)不纏足會(huì)于上海,任董事,并為《時(shí)務(wù)報(bào)》等撰寫文章,主張“尊君權(quán),抑民權(quán)”,意在變光緒帝為有絕對權(quán)力之皇帝。1898年春與梁啟超等聯(lián)合兩廣、云貴、川陜、浙江等省舉人上書,反對租讓旅大給俄國。同年3月參加康有為等創(chuàng)立的保國會(huì)。戊戌政變后,逃亡日本,協(xié)助梁啟超創(chuàng)辦《清議報(bào)》。次年代梁主持該報(bào),撰寫320余篇宣揚(yáng)?;实奈恼拢岢珜W(xué)習(xí)日本維新,增強(qiáng)國力以救亡。曾代理東京高等大同學(xué)校校長。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起時(shí),誣蔑起義群眾為亂民,支持“東南互?!?,號召南方督撫鎮(zhèn)壓義和團(tuán),起兵勤王,實(shí)行南北分治,要求各國合兵迎光緒復(fù)位。《辛丑條約》簽訂后,又為國權(quán)盡失、利源盡奪、無復(fù)和平、中國政府充當(dāng)列強(qiáng)傀儡和奴隸,而感到憂憤不已。1902年任《新民叢報(bào)》撰述,1907年任政聞社常務(wù)員。1913年在康有為創(chuàng)辦的《不忍》雜志任編輯。后充任馮國璋幕僚,“相與謀倒袁”。1915年2月25日死于上海。
人物簡介
張國溶(1879年—1943年),字海若,湖北蒲圻(今赤壁市)人。清朝及中華民國政治人物。張國淦的弟弟。張國溶小時(shí)候隨父親住在安徽蕪湖。1902年,他和哥哥張國淦于同科中舉。1904年,張國溶中進(jìn)士,授翰林院編修。不久奉旨留學(xué)日本法政大學(xué)。1908年,他歸國回到湖北,出任漢口商業(yè)學(xué)堂學(xué)監(jiān)。1909年,湖北咨議局成立,他任副議長。任內(nèi),他和議長湯化龍等人發(fā)起成立了漢口憲政同志會(huì),他任副會(huì)長。在國會(huì)請?jiān)高\(yùn)動(dòng)中,他積極聯(lián)絡(luò)君憲派人士發(fā)動(dòng)各省派代表三次到北京請?jiān)?,他也親自參加請?jiān)浮?div id="go4e4aa" class='inline' id='people_109537_0_10_comment'>武漢革命即將爆發(fā)前夕,他經(jīng)陶德琨介紹,和革命領(lǐng)導(dǎo)人劉公進(jìn)行了商議。1911年武昌起義爆發(fā)后,湖北軍政府成立,他任政事部編制局局長。后來該局升為部,他任部長。南京臨時(shí)參議院成立后,他曾經(jīng)和馬鳴騫受湯化龍委派充任代表,但因?yàn)樵獾椒磳Χ闯鱿?div id="eacouya" class='inline' id='people_109537_0_14_comment'>
人物簡介
歸國謠·題詞1914.5.28-2005.12.23,原名匡一,號“九一”,齋名筆簾留香處、五金屋、二象室、夜吟館。江西修水人,生于安徽安慶。黃庭堅(jiān)三十二世孫。五歲學(xué)顏、柳字貼,誦詩詞。后學(xué)“二王”書。早年師從聞一多、朱自清、羅常培、王力等學(xué)界名宿,我國著名成就的者、教育家、書法家。他涉獵廣泛,博覽群書,在古文字研究、詩詞創(chuàng)作、書畫篆刻等諸多文化藝術(shù)領(lǐng)域都有著獨(dú)特建樹,被學(xué)術(shù)界稱為“黃綺文化現(xiàn)象”。尤其在書法創(chuàng)作方面,獨(dú)創(chuàng)“鐵戟磨沙”體和“三間書”,“鐵戟磨沙體”開創(chuàng)出“雄、奇、清、麗”之“中國北派書風(fēng)”,“三間書”兼容并蓄,凜然獨(dú)步,深受國內(nèi)外書法愛好者的喜愛。1942年考入北京大學(xué)文學(xué)研究院,攻讀古文字專業(yè)。1944年9月在昆明簡師任教,1946年9月在安徽大學(xué)中文系任教,1950年8月在張家口工程學(xué)校任教,1951年3月在天津津沽附中任教,1951年8月在天津津沽大學(xué)任副教授,1979年12月在河北大學(xué)人文學(xué)院任教授,1981年調(diào)河北省社會(huì)科學(xué)院工作。1988年任政協(xié)河北省第六屆常委。1991年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)享受“政府特殊津貼”。1993年,被評為“省管優(yōu)秀專家”。曾任中國書法家協(xié)會(huì)副主席,河北省書法家協(xié)會(huì)主席,2002年當(dāng)選為河北文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)副主席、名譽(yù)主席。河北省社科院顧問、中國語言學(xué)會(huì)理事、中國音韻研究會(huì)理事、中國訓(xùn)詁學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委會(huì)、河北省語言學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)河北分會(huì)常務(wù)理事、中國作家協(xié)會(huì)河北分會(huì)理事等。2005年12月23日17時(shí),因重癥肺感染、呼吸循環(huán)衰竭醫(yī)治無效在石家莊逝世,享年91歲。
思越人·奉題黃綺兄詞稿(丙戌五月) 羅庸 瘦石寒松帶水云。每從枯澹見清新。分明半幅倪迂畫,未許秾芳筆下春。 神散朗,骨嶙峋。冰弦移柱倍酸辛。人間豈有埋憂地,試典馮夷問海濱。歸國謠·序
我和黃綺老友為金石文字之交行二十多年了。這金石之交的涵義,倒不僅局限于都有金石文字的愛好,更由于經(jīng)歷了頗不平凡的凄風(fēng)緊雨而心顏未改。我們還有一點(diǎn)共勉的志趣,就是相約不愿做“書奴”和“詞奴”。有時(shí)就被人誤為“別調(diào)”或“異端”似的。我沒有用自謙的借口,推讓給蜚聲詞壇的耆宿們?yōu)橹餍?,而徑然承?dān)任務(wù),或許就因?yàn)檫@點(diǎn)情緒的鼓舞。 詞,應(yīng)該說是唐宋時(shí)代出現(xiàn)的新詩,詞的形式和意格后來隨著時(shí)代而變動(dòng)著,譬如她的音樂性,后來的填詞家就很淡漠了。在格律上,又打破了習(xí)慣于五七言律絕的格律,填詞家不得不就范于詞律。就意格而言,象蘇、辛、陳、陸,雄放恣肆,歐、晏、姜、張,清空婉約,不過發(fā)展到元明,已成頹勢,雖然由于朱彝尊、張惠言力挽余波,但態(tài)勢既成,很難再出古詞家的牢籠。頗負(fù)—點(diǎn)勇氣的鄭板橋,書法和詞格都不愿俯首前人,使乾嘉時(shí)代的選家,十分排斥他,認(rèn)為不是倚聲正格,可見創(chuàng)造者之難于舉翼。 黃綺同志,寫字和填詞,是有一番勇氣的。象許多詞家一樣,他也有過模仿的痕跡。這足每個(gè)詞人必經(jīng)的過程。詩人從年輕的時(shí)代起,就遭逢不幸,過著國破家亡、沒宅浮家的生活,流徙輾轉(zhuǎn)的生活激浪,把年輕的詩人沖到國統(tǒng)區(qū)的后方,生活的波濤,逼著他認(rèn)識社會(huì),接近人民,無法鎖在書窗下做一個(gè)莫談國事的大學(xué)生。人民的苦難,反功派的罪惡,大眾化的語言,陶釀著這位詞人的性格。詩人仰首夜幕和星空,經(jīng)常發(fā)出綽約隱諱的詞語,但也看出他在整個(gè)三十、四十年代中,運(yùn)用各種寓言和寄托,寫出了他的深切感受,在他的詞箋上,濡染了多少辛酸和伯痕。 …… 春去依依三月恨,江流滾滾千家別。似今宵、星火亂孤城,看明滅。《今如昔·滿江紅》 在青年詞家經(jīng)受著“鼯鼠啼溪畔,風(fēng)雨驚木末”的嚴(yán)冷歲月中,他向往著另一片新天地,在《歸國謠》中,就流露出深情的向往和憧憬。 今夜月光堪掬。是我望鄉(xiāng)遙目。月自識多情,為暗九衢燈燭。追逐。追逐。夢到人間西北。《上元·如夢令》 其心情是何等迫切,不知是什么原因,他終于沒有進(jìn)入解放區(qū),只留下一片心曲于詞上。讀了黃綺老友的詞,我以為他還是一個(gè)“傳神寫照”的能手,他詞中的形象,真切而 生動(dòng),數(shù)筆勾畫一個(gè)少女,簡直呼之欲出: 幼妹含羞意。雙靨點(diǎn)紅偷眄睨。面藏阿母衣緣里。《新歲鄉(xiāng)俗·蝶戀花》 寫幼女的靦腆羞態(tài),真是極盡情態(tài)。詩人總是多情的,詞集中也錄取了一部分戀情詞,那是詩人青年時(shí)代的蹤影片斷,不可忘懷的青春記憶,雖然有時(shí)也只是“衣香鬢影太匆匆”的一現(xiàn),也會(huì)被詩人抓住,留下永恒的溫馨。 聽。草上春眠夢亦青。相知處,休說與黃鶯。《青·十六字令》 我們完全沒有必要追索作者的情之所鐘和戀之所系,來為李商隱式的無題強(qiáng)加注腳。我們豐要是欣賞作者的詞采,感受他和許多年輕人一樣所經(jīng)過的青春憂郁和歡樂,純真和熾烈! 讀了作者的詞,我發(fā)現(xiàn)他是既能雅言,又善俚語的,“更將殘瓣洗胭脂”、“紅袖波中人隱約“,句法典雅而妙能出新;其以俚語入詞者,“剩有女兒灶里藏,搶去抵租米”(《死活·卜算子》),“挑糞漢沒生鼻子,推車夫沒長耳朵”(《下情·沉醉東風(fēng)》),好似蘇東坡所不屑的“村語”了,所謂“街談巷語皆入詩”,也能為作者用得妥、用得活。有時(shí)雅言俚語并舉: 憐故土,砸圓盆。黃花移活竹籬根。西山暮繞殘紅水,秋雨馬嘶冷國魂?!蹲↓埲?zhèn)司家營·鷓鴣天》 我認(rèn)為其雅處不失為雋語,其白處老嫗?zāi)芙猓@使我又想到作者為這兩編詞曲集的命名,來妄推一下詩人的立意。在古詞中,韋莊曾有凋寄《歸國遙》詞,而詞牌中亦有《歸國謠》,作者舍“遙”取“謠”,是否即有以俚語入詞的謙意,作者的《無弦曲》,怕也不僅是推演陶淵明的“但得琴中趣,何勞弦上聲”,拿無弦琴陶寫性靈,以為作者的自況吧?這是否表明詩人不愿永撥陳曲,在追譜所聲?當(dāng)激越的時(shí)代浪花擊蕩著這位敏感的青年詩人時(shí),他不滿足于舊曲牌的約束,而順口譜曲,以探索新的程式。當(dāng)現(xiàn)代新詩的韻律感和雋永性都不強(qiáng)的情況下,這位青年詩人似乎就有一種抱負(fù),而從三十年代開始,就迫切地為靈感的升華尋求形式,上下求索,出現(xiàn)了他的《無弦曲》,和他的書法要自出機(jī)杼一樣,學(xué)于古而不背乎今,用力氣地學(xué)習(xí)傳統(tǒng),而又力圖突破之,他的堅(jiān)韌,他的勇氣,不正是詞林中難能可貴的—家嗎? 王學(xué)仲 一九八〇年清明節(jié)歸國謠·序
回憶起來的話——為《歸國謠》(詞)、《無弦曲》(曲)代序 黃綺 詞就是詩,故稱詩余,不過它是長短句,而且在格律音韻方面比詩要講究些。 五歲時(shí)開始學(xué)平仄四聲和對對子。讀《千家詩》、《唐詩三百首》。不知是什么原因,也沒有人告訴我哪些好,好在什么地方,而自己就喜歡“蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家”、“兒童相見不相識,笑問客從何處來”的一類句子,很快上口能背誦。清明節(jié),父輩常帶我去山谷祠(在安慶山谷祠街)祭祖,焚香燒紙,戶尊族長對我說:“山谷公七歲能詩,你也應(yīng)該學(xué)作詩?!蔽矣涀×诉@句話。稍長,去我的住在鄉(xiāng)下的外婆家,坐民船(民間用的木船),經(jīng)過大龍山(山較出名),我不自覺地脫口唱出“欸乃(船夫搖櫓聲)一聲見大龍”的句子。我的二伯父說:“有‘采菊東籬下,悠然見南山’的韻味?!碑?dāng)時(shí)我不知道這兩句詩的出處,問了伯父才明白。 我小時(shí)候讀過私塾,但沒有從過名師。私塾里有一位姓許的老師,給我講解《千家詩》里黃庭堅(jiān)《清明·七律》的“雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔”兩句,當(dāng)時(shí)我們用的是一種極惡劣的木刻本,“雨”字錯(cuò)為“兩”字,許教師講:“雷雨后草木潮濕,兩支腳踩在草上感覺到柔軟?!被丶遥赣H檢查所學(xué)的功課,我背誦到“兩足郊原草木柔”時(shí),父親狠狠地問我“你學(xué)過對對子沒有?‘兩’能對‘雷’嗎?”關(guān)于我念書的事,父親從沒有訓(xùn)斥過我。讀大學(xué)時(shí),先后才選了陳寅恪先生的“白香山研究”,劉文典先生的“溫(溫庭筠)李(李商隱)研究”,朱自清先生的“宋詩研究”等等課程。北大清華到了西南聯(lián)大時(shí)(南開沒有中文系),教授們常?!俺獙ε_(tái)戲”,比如北大羅庸先生、清華聞一多先生都讀過唐詩。學(xué)生們喜歡品嘗同是一樣的魚肉經(jīng)過不同的廚師做出來的味道各有其獨(dú)特處。我讀的是語言專業(yè),也選了文學(xué)組的課——語言組的學(xué)生選文學(xué)組的課,需要系主任批準(zhǔn),當(dāng)時(shí)系主任是清華朱自清教授,他給了我照顧。西南聯(lián)大系主任由北大清華兩校教授輪流擔(dān)任——我想要在文學(xué)方面成一個(gè)“美食家”。 待到讀詩詞專集時(shí),詩讀李白、杜甫;詞讀南唐二主、李清照、辛棄疾以及納蘭性德。專集逐漸加廣,讀完一家,摹擬幾首,不管摹擬得似與不似,都大膽地試著寫。把摹擬當(dāng)做練基本功。但只能在一定的階段可以這樣做。直到蘆溝橋事變,我下決心將摹擬之作全部焚燒了。隨著時(shí)代的變異,過流離生活,要從頭寫作。第一首我用了詞牌《歸國謠》為題,“歸國”取“日寇侵占我國之領(lǐng)土必將歸還我國”之意。 到昆明復(fù)學(xué),全國語言文學(xué)大師集中在西南聯(lián)大,教師們研究語言的兼通文學(xué),研究文學(xué)的又擅語言。我受他們影響極大。我寫的詩詞請教他們哪一位都行。游國恩教授看見我在參觀中央大學(xué)(即現(xiàn)在的南京大學(xué))某教授昆明山水畫展后寫的詞中有“江山有我才堪畫”句時(shí)說“這是很好的愛國主義警句”,游先生在課堂上還以此句舉例贊揚(yáng)。我在清華大學(xué)文科研究生任助理時(shí),和聞一多老師、朱自清老師住在一個(gè)樓上,朝夕見面,聞先生見我寫的“離懷親病犬,貧意護(hù)饑鷹”,他說:“有老杜之沉郁”,大概是指上句說的,我即時(shí)補(bǔ)說了一句“老杜無我之激揚(yáng)”,意指下句。聞先生說:“我不主張青年人寫舊體詩詞,但我不反對你寫?!蔽矣浀寐勏壬f過:“你參加反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)游行寫的《廣土》詞很有俠氣?!彼浅P蕾p“殺盡百僚須大醵,脫身笑入人群去”。我把我在昆明中學(xué)兼課時(shí)一個(gè)學(xué)生抄寫我的詞集請聞先生看,聞先生對學(xué)生一貫負(fù)責(zé)的精神令我敬佩,他非常認(rèn)真,在我集子里用朱砂紅筆加圈(此集解放后我送給我的學(xué)生李凌)。羅庸教授曾我填詞代序(手跡尚存),推薦當(dāng)時(shí)有正書局出版,后因集子中多有時(shí)忌語,未能付梓。朱自清教授多次在談話時(shí)提到我寫的反對國民黨黑暗統(tǒng)治詞句“九天另為分昏曉”。我喜歡白石和碧山的詠物,寫過詠荷詞,題為《為翠湖荷花寫》,調(diào)寄《一萼紅》,我的導(dǎo)師唐蘭教授說:“既空靈脫俗而又不是謎語?!彼美デ缓吆咂饋?。讀中文系三年級時(shí),有幸得見當(dāng)時(shí)詞曲大師吳梅教授,我手抄兩三首長調(diào)向他請教,他用了據(jù)說是丁母憂時(shí)藍(lán)色印的八行信箋寫給我一段話:“大作渾灝清空,鍥而不舍,可入稼軒堂室”(文革時(shí),此手跡丟失)。抄寫的詞可能是摹擬之習(xí)未除的作品。 畢業(yè)后,留校工作,寫過一些艷詞,女同學(xué)拿到女生宿舍,傳抄背誦。牽動(dòng)了感情,她們在宿舍里燉排骨湯約我去喝。 曾有人怪我不寫“白話詩”?!鞍自挕蔽蚁矚g,辛棄疾的“昨夜松邊醉倒,問松我醉何如。只疑松動(dòng)要來扶。以手推松曰去?!辈痪褪撬未摹鞍自捲姟泵??至于我們現(xiàn)在完全拋棄了中國漢語特有音韻美,文不文、詩不詩的創(chuàng)作,連文人一般都不懂,不知所云,實(shí)在不敢恭維??谷諔?zhàn)爭勝利了,我試讓“舊瓶”能膨脹能縮小裝“白話新酒”,按曲牌寫了些小令,稱之為《無弦曲》。曲牌聲韻接近詞律的更愛填寫。我與詞曲家的傳統(tǒng)觀念不太一樣,認(rèn)為曲也是詩。用白話寫的,就算是我的“白話詩”吧。 羅常培老師給我們學(xué)生講“古音研究”課說:“你們五十歲前不要忙著出書,書出來,插在圖書館書架子上要永遠(yuǎn)拿不下來。”時(shí)隔半個(gè)世紀(jì),言猶在耳。現(xiàn)在不可能得到羅先生的許可了,印了《歸國謠》(詞)和《無弦曲》(曲)合集,能不能上圖書館的書架子還不得而知,至于拿下不拿下更是以后的事。多慮,自己知道羞愧。 一九九五年十月寫于石家莊夜吟館歸國謠·自序
詞曲是長短句的詩。我喜歡這種形式,青少年時(shí)期常有寫作,反復(fù)吟誦,最易上口,以之代替音樂歌曲。 我在六歲時(shí),開始學(xué)對“對兒”,“紅花”對“綠葉”,“紅日”對“白云”,多次得到家里大人的夸贊。以后逐漸由兩字對增加到三字對、四字對以至五字對、七字對。過了不太長的時(shí)間,又要在對字的字音上加以講究,就開始學(xué)平仄,當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法叫做“呼平仄”,所謂“呼”就是跟著大人順口念平上去入。我家鄉(xiāng)安慶方言有五個(gè)聲調(diào),即陰平、陽平、上聲、去聲和入聲。用了一個(gè)下午的時(shí)間,我就能任人拿出一個(gè)字來而“呼”得很準(zhǔn)。 在這個(gè)基礎(chǔ)上,我讀《千家詩》,似懂非懂地背誦。讀多了,順著上下文義作比較,理解的能力因之慢慢提高,自己對詩的愛好更加深了。 入初中時(shí),讀《唐詩三百首》。偶爾寫幾旨,作為一種“作業(yè)練習(xí)”,交給老師看,老師鼓勵(lì)我寫。但初中、高中都趕上當(dāng)時(shí)的“會(huì)考”,不敢在寫詩詞上多花時(shí)間和精力,寫得不多,現(xiàn)在也都忘了。 “七七事變”起,我大學(xué)尚未卒業(yè),流離于湖南、貴州。在貴陽住了將近半年,從行囊中檢出《宋六十名家詞》,詳讀—過。先是讀完一家,仿寫一家,仿作保存一段時(shí)間,檢驗(yàn)自己有無進(jìn)步,然后開始寫“自己的詩”。從離開放鄉(xiāng)時(shí)寫起,用了“歸國謠”的詞牌。我賦予“歸國”以兩個(gè)新的意義,一是日本一定要?dú)w還我的故國:二是不久的將來我一定能歸故鄉(xiāng)。提起筆來,一氣寫成十首——這部選集里選了三首。現(xiàn)在正好拿“歸國謠”作這個(gè)選集的名稱,以示當(dāng)日似有所逆料者。 此后,我自己定了一個(gè)主旨:“擺脫摹擬,不居人后?!蔽艺J(rèn)為不同風(fēng)格的詩,好象各個(gè)人的面貌一樣。天下絕對沒有兩個(gè)西施,縱使西施有孿生,也必有不盡似處,至死不做使人見之欲嘔的效顰人。 到昆明復(fù)學(xué),學(xué)語言文字專業(yè),于詩道較遠(yuǎn),但課余寫作更多,我是堅(jiān)持一條“經(jīng)常工作的業(yè)余、業(yè)余工作的經(jīng)?!痹瓌t而寫詞的。 好用“白描”手法,不愿用典,常得前輩吳梅先生的鼓勵(lì)。先生住昆明,抱病,喑不能作大聲言語,用仿古信箋寫了這樣幾句話送給我:“大作渾灝清空,兼擅厥長,鍥而不舍,可登稼軒堂室?!蔽矣涀∷摹板浂簧帷边@句話,膽子更壯了,意志也更堅(jiān)了,于是兼選了文學(xué)組的課,選學(xué)了朱自清先生的《宋詩研究》,聞一多先生和羅庸先生的《唐詩》,劉文典先生的《溫李研究》,陳寅恪先生的《白香山研究》。大學(xué)畢業(yè)留校,在清華大學(xué)文科研究所工作,幫著聞一多先生整理《楚詞校補(bǔ)》,同時(shí)把《全唐詩》讀了一遍。廣聞講授與多面閱讀相結(jié)合,思路開闊得多了。有人說我寫的詞,能不避市儈語、才子語、冬烘語、壯士語、癡漢語,一洗“載道”的惡習(xí)。這些話可能反映了我正在努力打破全唐兩宋詩詞人的老框框。是否能徹底打破,當(dāng)時(shí)不敢過于自信。 愛祖國河山,寫了不少的山水詞;年少飄零,抒發(fā)了不少的離懷別緒;對大后方的白色恐怖,揭露了國民黨反動(dòng)派的罪惡行為;向往解放區(qū)的心情,用了比喻和夢想的說法來 寄托;其他如愛情,也大膽而細(xì)膩地寫了一些長調(diào)和小令。如:《村居有感》(玉樓春)的“開窗還欲更推墻,坐看山河情不偽”;《乞居》(臨江仙)的“離懷親病犬,貧意護(hù)饑鷹”;《尋真》(鷓鴣天)的“一心欲壯偏宜夜,萬物看成獨(dú)愛春”;《荒村》(鷓鴣天)的“忽聞瘦馬嘶風(fēng)苦,獨(dú)憶長征一世雄”;《眸子》(虞美人)上半闋的“愿拋骨肉得群親,沒世不求羽化樂為人”,下半闋的“此中自可達(dá)真情,獨(dú)見艷陽分暖萬花爭”;《地載》(虞美人)的“此身地載不他勞,來去竟逢怒眼若藏刀”;《廣土》(蝶戀花)的“殺盡百僚須大醵,脫身笑入人群去”。等等句子,剛剛脫稿,就被最知己的同學(xué)抄去。在當(dāng)時(shí),有的詞曲,是不敢公開拿出來的,如:《寇至》(生查子)揭露國民黨反動(dòng)派不抗日的逃跑主義,以及《無弦曲》中不少諷刺和指責(zé)國民黨反動(dòng)派的小曲都是,零篇分散地夾在一些不引人注目的破舊書里保存下來了。羅庸先生曾經(jīng)勸我出一個(gè)詞集,并且為我填了一首詞,他親手把這首詞裝訂在我的詞稿前以代序,那時(shí)怎么有可能付印呢?羅先生未免有些書生氣。 詞,是由“七七事變”開始、到大學(xué)復(fù)學(xué)以前為止的第一階段和大學(xué)復(fù)學(xué)以至研究院讀書的第二階段所寫的作品里選出的;曲,是在日本投降后直到我的故鄉(xiāng)即將解放時(shí)期所 寫的作品里選出的。詞多曲少。由填詞到寫曲,是有個(gè)探索過程的。常常聽說:“病走原道兒”,在洗手不作舊詞以后,沒有幾年的工夫,又犯了老毛病,肚子里憋得很,真是有點(diǎn)兒難受,不得不說,說出來還想求得“形美言微”,于是只有唱唱老調(diào)兒,寫了一些長短白話的句子,有時(shí)更夾雜了方言俗諺以及外國語在里面。只求順口,念出來,唱出來,能聽懂就行。在每首題目下,仍依填詞舊例,贅上一個(gè)牌名,讓它似曲非曲,因此,曲集題名為《無弦曲》。舊瓶裝新酒,酒昧恐怕要變。但自知犯大不韙,亦是無可奈何。找“形式”的出路,仍是次要的吧。 選的詞曲,特別是詞,都是青年時(shí)期的作品,寫了我生活史中的一個(gè)片段——時(shí)隔三十多年,甚至四十年以上了?,F(xiàn)在把它整理選些出來,僅以幫助回憶我自己是如何走過來的。